De volgende onderzoekscasussen zijn vooral geschikt voor leerlingen van de VO-bovenbouw. Zij zijn gebaseerd op/ ontleend aan het boek van Paul Glaser, Dansen met de vijand. Het oorlogsgeheim van tante Roosje, Amsterdam, 2016.
De onderzoeken kunnen individueel, in tweetallen of in meertallen uitgevoerd worden. Zij kunnen gebruikt worden voor een praktische opdracht, een profielwerkstuk of anderszins.
De casussen zijn voorbeelden. De docent kan ook voor andere onderwerpen kiezen of leerlingen zelf laten kiezen voor een thema. Daarbij is het wel de bedoeling dat de onderzoeksvraag/ onderzoeksvragen open en prikkelend worden geformuleerd en niet gesloten.
Voor de leerlingen zijn hulpmiddelen beschikbaar, zoals een instructie over hoe een onderzoek op te zetten en uit te voeren, een lijst met digitale bronnen, een een rubric e.d.
Onderstaande bestanden bevatten aanvullende informatie over de les.
Leerlingen voeren zelfstandig een onderzoek uit. Daarin laten zij zien dat ze
Een historisch onderzoek in geschreven vorm of op een andere wijze gepresenteerd. Indien voor een andere presentatievorm wordt gekozen dient die wel door een geschreven onderzoek onderbouwd te zijn.
Meld je aan en plaats deze les in het digitaal klaslokaal. Nodig leerlingen uit om bezig te gaan met het online materiaal.
AanmeldenOnderstaande lessen behoren tot dezelfde lessenreeks als deze les.