In dit onderdeel onderzoeken de leerlingen 1) aspecten van de voorgeschiedenis van de Duitse bezetting en 2) de gevolgen van de Duitse bezetting tussen mei 1940 en de zomer 1942 voor de Joodse en niet-Joodse burgers van Nederland.
In deze les maken de leerlingen kennis met Roosje in de periode 1940 - 1942. Dat gebeurt aan de hand van geschreven bronnen en beeldmateriaal. Het is de periode waarin zij illegaal haar danslessen geeft, moet onderduiken met haar moeder...
